我喜歡熨燙身邊的東西，外衣、シャツ，T-shirt，背心，褲子還有襪子。每件經自己精心熨燙過的，穿在身上特別舒服。早上起床，被子疊好，吃飯，刷牙洗澡，然后拿起整整齊齊的衣服褲子，穿上平平的襪子，感覺真是妙極了。

 

我在想，學校的時候，我們都說，做事情要把次要的放在一邊，關注重要的。結果我們的風氣就是，很多學習好的同學都拼命的去關注學習的部分，其他的，比如人格的塑造，包括世界觀，價值觀，以及個性特點，禮節方面，穿衣打扮的講究，通通塞進垃圾桶。關注學習以外的同學，被認為是邊緣的學生，受到其他同學及老師們的排斥。學習好的則能在SAT，GRE等的各種國際考試面前獲得滿分，世界第一，令斯坦福，普林斯頓這樣的世界名校感嘆中國學生的偉大。今天我們的教育制度就是這樣。在英國的時候，曾經看過一篇報道，說中國的經濟已經迅速成長，一躍成為世界矚目國家，世界開始學習中國。學習一個國家，必然要從了解這個國家的國民性開始，那么，中國的國民性是什么？調查說，如果可以，歐洲女性愿意嫁給日本男人是因為日本男人溫柔，堪比19世紀的英國男人，愿意嫁給韓國男人是因為韓國男人更有男人味。我想我們作為中國人，也應該開始塑造我們的國民性了。所謂國民性正是，能讓老外用一句話總結的那種根性。中國地大，人口分布不均勻，南北西東文化差異巨大，能統一成一個國家固然已很不容易，但如果能實現國民性的統一，這個國家必然將與美國平齊。反之，>100年的差距。此差距非經濟差距，而人的差距。